雨燕直播- NBA直播- 足球世界杯 LIVE普通人被体育解锁的“第二人生”
2025-09-05 06:33:04
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在难度比赛中,成绩认定通常是家长们的困惑点。“成绩有的是30,有的是30+,这个加号很多家长就不理解。”韩伟帅解释:“加号代表有重心转移并向下一个岩点出手的趋势,平时训练不注意,比赛时可能就丢了关键分数。”他提醒家长,“很多小朋友力竭时会直接脱落,但了解规则后,就要在日常训练中潜移默化地要求他们,在力竭瞬间也要做出标准动作。”家长的耐心加上裁判的专业性,让韩伟帅的“科普”很有成效,“有一种特别的成就感”。
90后周鑫曾是一名英语教师,她当过互联网打工人,进过教培行业,最初为了抗压、减肥接触健身,随后通过持续训练慢慢爱上运动。她常能在学员身上发现自己当初的影子,“有的学员会主动问“这个动作怎么打才更帅”“怎么发力才更准确”,从“被动参与”变成“主动钻研”,这种转变特别好”。而她自己,也从“只关注自己训练”的学员,变成“时刻观察学员状态”的教练:“站在台上,不能只专注自己的动作,要关注每个人的发力是否正确、情绪是否高涨,还要及时纠正动作、带动氛围,这和当学员时完全不一样。”
“近年来,随着竞技体育发展与全民健身普及,像攀岩这样的小众运动发展迅速。”韩伟帅认为,小众运动在赛事中的权重增加,能为项目普及和商业发展提供有力支撑。“攀岩项目的奖牌数量在近几届奥运会上不断增加,与此同时,国内攀岩馆的数量增速也在提高,出现了更多中国制造的攀岩产品,比如国产岩点等。”他提到,项目知名度的提升与大众体育需求相结合,能推动其生态体系不断完善,而他自身的经历,正是小众项目发展为普通人提供职业新可能的最好印证。